文｜翔巴德
女儿期末考试完兴高采烈地回到家，一进门就跟我说：“爸爸，我英语考得还不错。”
我愣了一下：“真的吗？”
她眼神里有光：“嗯，这次考试比上次空的题少很多，只空了4题。”
我没忍住笑了。不是嘲笑，是那种由衷的、松了一口气的喜悦。
她说的这句话，看似普通，却让我心里泛起一阵感恩，因为那一刻我意识到，她并没有被分数定义，她开始关注自己的进步和成长。
跟一个朋友聊起这件事，她连忙说道：“那真的太棒了，说明她心理挺健康的！现在很多孩子都有心理问题。”
这话让我沉思很久。
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我身边的确见过太多令人难过的例子——成绩优异的孩子突然辍学，看上去活泼可爱的孩子其实患有抑郁症，甚至一些一直“听话懂事”的孩子悄悄走进了精神科。
可令人难过的是，有时候连他们的父母都还蒙在鼓里。仍旧在操心分数、批评习惯、比较别人，而没有察觉孩子心里那根弦，已经绷到了极限。
前段时间听一个朋友说她家妹妹的孩子是市重点的年级前三，因为对自己成绩不满意而让自己永远离开了这个世界，非常令人心痛。
我发现，很多孩子心理问题的主要原因，并不是学校，也不是同龄人，而是家庭。
是我们太焦虑，所以孩子也被传染了焦虑；是我们太急功近利，所以孩子也不敢慢下来；是我们用爱作为交换，让孩子必须“乖”、“优秀”、“争气”，才能换来肯定。
我们不知道，这些微小的“要求”——有时候就是压垮孩子的那根稻草。
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我们的书上有一段话，虽然我也做的不好，但我也必须常常用来提醒自己：
“你们作父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们失了志气。”（西 3:21）
“惹儿女的气”（英文NIV翻译是 “do not embitter your children”，ESV是 “do not provoke your children”），直译就是：不要激怒孩子、不要刺激他们的情绪。
它不是单指一次的训话让孩子哭了、或者让孩子一时生气了，而是指：
父母长期用一种负面、苛刻、不体恤的方式对待孩子，导致孩子产生被压抑、被误解、甚至被否定的情绪和心理压力。
而当孩子的“气”被一再“惹”出来之后，不是爆炸，而是“熄火”——他们不再期待、不再表达、不再努力，变得冷漠、退缩、没有盼望，这就叫失了志气。
一个孩子的志气和自我价值感，常常就是这样被一点点耗尽的。
原来，一个孩子可以因为父母反复无意识的苛责和掌控，慢慢地失了志气、失了自信，甚至失去了想活着的盼望。
难道我们父母是坏人吗？当然不是坏人。
我们只是太爱他们了，可是不会表达。
我们用成绩去预判未来，用焦虑去控制当下，却忘了孩子最需要的，是无条件的安全感，是被理解，是被接纳，是哪怕跌倒也知道：“我家里的人不会离开我。”
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曾经，我也试图“塑造”我的孩子，让他们照我理想中的样子成长。
我喜欢女儿穿裙子时可爱的模样，可是她偏偏喜欢穿一身球服和大哥哥们打篮球。
后来我慢慢明白：我不是造她的那位，我只是陪伴她成长的那位。
她的生命是被一位更智慧的造物者设计的，我的角色，是引导她认识那位造她、永远爱她的那一位，而不是替她决定她要成为谁。
被人说孩子像自己往往是父母最开心的，但这几年我在孩子身上也学会了一件事，就是：不是要让她越来越像我，而是让她像她自己，最重要的是像造她的那位。
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亲爱的父母们，孩子不是我们的复制品，也不是我们梦想的延续。
不要用“你看谁谁谁都考了多少分”去比较，也不要用“我养你这么大，你应该…”去数算功劳账本。
他们是一个个独特的生命，被赋予不同的节奏、热情与使命。
他们有他们不一样的梦想、不一样的理解方式、不一样的成长路径。
他们不该活在“你要争气”、“你不能输”的阴影中，而应该活在“你可以成为最特别的你”的祝福中。
给孩子们的一段话：
你可以累，你可以错，你可以有不想说话的时候，不需要去逼自己或假装成父母喜悦的样子。你很宝贵，不是因为你做得够好，而是因为你就是你。
给父母的一段提醒：
有时候，最难的，不是教育孩子，而是放下我们内心对“完美父母”的执念。我们成不了那个能掌控一切的人，但是我们可以成为那个能爱孩子到底的人。
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愿我们的家，不是一个评分系统，而是一个治愈之地；愿我们做父母的，不是压力的来源，而是平安的入口。
愿我们带着真理的爱，一点一滴修复彼此的内耗。
愿我们每一个家庭，都经历那句话的真实：
“爱是恒久忍耐，又有恩慈……凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。”
孩子需要这样的一份爱，父母也一样。
Sean
