饶恕不等于忘记
饶恕一个人
不代表你能忘记他
而是你想起他的时候
不再带着恨与怒气
Sean
董宇辉说:“人得为一个事情而活,我尝试在找。”这也许是大部分人的生命光景!
宁可活得真实被人讨厌
宁可活得真实被人讨厌
也不要假冒伪善被人喜欢
Sean
无关
你的可爱
与多少人爱你无关
你的价值
与他人的评价无关
Sean
成为祝福#7|不要专顾自己
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成为祝福#6|带着祝福思维去工作
在我们绝大多熟人的日常生活中,工作似乎成了一种“不得不”的责任,甚至越来越多的人称自己为“牛马”,用以形容工作的辛苦和压力。
我称这是汗流满面才能糊口的“咒诅思维”,但如今的我们已不再活在亚当夏娃的咒诅之下,但这样的思维模式并不符合我们受造的初衷。
我们受造,不是为了让我们在劳苦重担下挣扎,而是为了得祝福,并领受赐给我们的治理、管理的权柄和使命使命。
因此,我们需要改变心态,回归起初受造的目的,将”咒诅思维“换成“祝福思维”。
例如,今天的我们就可以带着祝福思维去工作。
一、工作不是咒诅,而是祝福
在许多人的观念里,工作是“苦差事”,每天”上班如上坟“,这是不得已的谋生手段,所谓”汗流满面才能糊口“。
但实际上,在我们人类犯罪之前,我们领受的是“管理”与“治理”这地的使命(创 2:15)。
这意味着,工作本身是赋予我们的美好任务,是我们与造物者同工的方式。
当然,犯罪后的世界让劳苦变得格外真实(创 3:17-19),但今天的我们不一样,因为在我们身上咒诅已经化为祝福。
虽然我们的肉体仍然需要受到工作的劳苦,有一天仍然会死去,但是我们可以带着祝福的思维去工作,甚至去面对肉体的死亡,你会发现这所带出来的果效就完全不一样了。
并且我们要知道的是,虽然终身劳苦、汗流满面确实是咒诅,但是造物者也并没有收回他赐给我们的所有祝福。
二、带着管理者的心态去工作
创 1:28 讲到“治理这地”,这意味着我们人被赋予了管理者的角色。
无论你身处什么岗位,都可以以“治理”的思维去做事,而不是仅仅完成任务。
一个带着治理者心态的人,不会只是被动地服从安排,而是积极寻找改进、优化和影响的机会。
哪怕你是一个保安,你都有治理和管理的权柄,至少那扇门,没有你的许可就不能进入。
例如,约瑟在波提乏家里、在监狱里,甚至在埃及做宰相时,无论环境如何,他都带着治理者的心态去工作,因此他无论走到哪里,都能成为祝福(创 39:2-5)。
三、工作中的祝福文化
如今的职场文化往往强调“内卷”、狼性竞争甚至“躺平摸鱼”,但造物者的心意是要让我们在工作中成为祝福。
弗 6:7-8 说:“甘心事奉,好像服事Z,不像服事人。” 这意味着,我们的工作不是单单为了老板、客户或薪资,而是为了荣耀那位赋予我们能力的。
当我们带着这样的心态去工作,我们不仅能活出更丰盛的生命,也能影响身边的人,使职场成为流淌祝福的地方。
四、如何在工作中活出祝福思维
那么我们要如何在我们的工作中活出祝福思维呢?
首先,我们要心怀感恩而非抱怨,要感恩我们能得到工作的机会,而不是一味抱怨工作带来的压力。
其次,主动而非被动的去工作,用治理者的心态去做事,而不是消极的应付。
同时,要学会给予而非索取,在工作中竭力成为他人的祝福,而不仅仅考虑自己的利益。
当然,我们还要在工作中积极的寻求成长而非安于现状,要将工作视为操练生命、拓展能力、分享好信息的机会。
从今天开始,带着祝福思维去工作吧!
想跟我学司琴的家人们看过来哦!
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大家好,我是李翔老师。
这是一套以敬拜司琴服事为目标的即兴伴奏课程,在半年内,你除了可以学会现代音乐乐理基础、钢琴即兴伴奏技巧、敬拜真理、服事品格以及许多实际敬拜服事中的技巧和经验。
不需要懂五线谱,如果你有心想要学习敬拜司琴的话,只需要一部手机、一台钢琴或电钢琴,随时随地即可以开始你的学习之旅了。
跟网上其他司琴课程的区别在哪里?
1、制作技术领先
我们线上课程采用了双摄像机位和专业的电脑、声卡、话筒等设备,完美实现了双键盘对应+讲义+讲师画面,并且在专业级录音棚拍摄,画质和声音非常清晰。这在国内司琴课程中是非常领先的。
2、加入了敬拜赞美和服事品格课题
本课程中我首次加入了两次敬拜的课题、七次赞美的课题,都是从圣经原文来学习敬拜和赞美的真意,打下良好的真理根基,同时还有十次服事品格的课题,帮助我们在敬拜赞美服事上更加荣神益人。
3、完全脱离五线谱和简谱的即兴伴奏教学
五线谱和简谱都是学习音乐的重要工具,但是本课程完全可以不需要掌握五线谱和简谱,学习如何Play by ear靠耳朵弹琴,注重训练即兴伴奏成为一种本能。我还使用了独创的指法谱,简单易懂,经过反复练习可以培养出本能演奏。
4、音乐风格更加适合新一代
网络上大部分的司琴课程中所使用的音乐和曲风都比较偏于传统,无论是讲课用到的范例还是学习的歌曲,多数都比较老旧。这些都不是不好,并且还是需求最大的,因为那些都是大部分教会都在唱的歌。但是本课程为了能兴起更多年轻人来赞美敬拜,除了用一些少量的传统诗歌和老一点的诗歌,还会用到许多更现代、更欧美、更年轻化的诗歌。
5、内容辐射范围更广
本课程除了教乐理和弹奏技巧,还辐射到许多一般的司琴课上接触不到的内容。因为我加入了许多是调音课、编曲课、乐团排练课、敬拜主领课上才会学习到的内容,例如声音频率、合成音色、编曲技巧,甚至如何制作Chord Chart和弦谱等等。
6、以敬拜司琴服事为目标
因为本课程是以敬拜司琴服事为目标导向,所以每一个学习的技巧都是为这这个目的而进行。同时在课程中还会分享许多实际敬拜服事中的技巧和经验。例如歌曲之间的衔接、不同乐器的配搭、祷告的时候如何弹、服事中的属灵次序等等。
7、独特的教学理念和课程定位
市面上形形色色的钢琴课程或司琴课程数不胜数,但开始这套课程的时候,我希望它能够独树一帜,要有不一样的教学理念,也需要有不一样的课程定位。所以我从选题上和教学方法上,是完全依靠过去这些年的实际教学经验和我的服事经验,没有参考过任何一套课程体系。它不是最专业的,也不是面面俱到的,但是它一定是独一无二的,也是非常实用的。
8、贴心的练习素材
为了让同学们可以快速掌握弹奏技巧,老师专门录制了许多练习素材,例如带节拍器的人声音轨、单独节奏型的视频示范+节拍器练习音轨、吉他和箱鼓的合奏音轨等,跟着这些音轨练习不仅可以帮助刚开始边弹边唱比较困难的同学,还可以提高音乐素养,培养良好的乐感和节奏感。
跟线下课程的区别有哪些?
1、内容更多干货
线下课程通常一个小时,去掉前面的回课和后面的提问,还有老师指导下的练习,真正教授内容的时间往往不到30分钟,所以很多内容无法深入,而线上课程有足足一个课时的时间来讲内容。当然内容更多了,同学们就需要更多时间去学习。
2、示范讲解更直观
线下课堂上老师讲理论的时候,同学们都是看着屏幕上的讲义,如果在示范讲解的时候,想要看老师的手的话,需要走到老师的身边围成一圈来看,而且只能看到手,不一定知道老师弹的是哪个音,但是通过在线视频学习,除了可以看到老师的手,还能通过同步的虚拟琴键看到弹奏的每一个音和音名。
3、不限回看真的太好了
线下课程我们是不会全程录制视频的,就算录制也录不到太多细节,通常只有在示范歌曲的时候,同学们就都自己拿着手机在老师身边录视频,录好了回去看。可常常回去看的时候,不容易看清老师的手是弹在哪几个键上,但在线课程的不限回看就完美解决了这些问题。课堂上没听懂或事没能理解的知识点,回头可以反复观看直到明白为止,而且回看视频比起用手机在课堂上录的画面和声音都要好很多很多。
4、请假缺课不耽误学习
虽然我们是鼓励同学们如果没有要紧事,尽量不要缺课,让学习保持一个节奏进行,效果会更好,但是难免有时候会有事情需要请假。这时候回看视频就很重要了,自己随时可以上去打开来学习。
5、在线视频速度调节很方便
老师讲课一般是以正常语速,但观看回课的时候在讲解理论的时候,可以适当调快速度,缩短听课时间,如果是示范部分就可以调慢速度,帮助学习和理解。
6、节约了路上的时间
对于过去来上我们司琴班线下课的同学们,为了来上一个小时的课,很多坐地铁来回三四个小时,一直很让我感动。但在线课程可以把路上的时间节约出来,完全可以把这些时间花在练习上。
7、视频回课效果好
不需要占用课堂的时间,同学们可以把完成的回课视频上传到在线学院上,并且在整个录制的过程中,同学们反映都会反复录制很多遍以至于可以更加顺畅,这一录制的过程对提高练习效果非常有帮助。老师随时可以登陆在线学院检查同学们录制好的回课视频,并且进行点评和纠正。
8、在线题库简直帅呆了
要感谢功能强大的在线学院平台,让我可以把每节课的知识点做成题库,然后同学们可以在线进行测验,不只是为了测验同学们有没有掌握课堂内容,还可以通过反复测验来熟悉所有的知识点。特别是很多题目,在做的测验的时候就是一次很好的听力训练。这是过去的司琴班无法做到的。
9、在线答疑和微信群互动
在过去线下课堂上,同学们有问题可以直接向老师提问,而线上课只能在观看课程的页面上打字互动,所以我们需要通过专门的在线答疑和微信群互动来解决这一问题。
1
敬拜根基纵览
认识钢琴
学琴准备
声音频率
音名与唱名
2
认识敬拜 Shachah
敬拜司琴的三种角色
敬拜司琴的功用
司琴伴奏注意事项
音阶与各大调音阶
3
认识敬拜 Proskuneo
乐器的认古识今
音乐的三要素
音的特征
音符、拍子、拍子数
音符时值
打拍子、数拍子
4
癫狂的赞美 HALAL
和 声 Harmony
音程
和 弦 chord
配 置 Voicing
大三和弦
小三和弦
5
屈膝的赞美 Barak
大调顺阶和弦 | 和弦级数
和弦家族 Chord Family
各调顺阶和弦
6
举手的赞美 YADAH
和弦转位 inversion
和弦转位的四大好处
转位设计的四大法则
转位设计案例
7
夸胜的赞美 Shabach
和弦进行 progression
学习和弦进行的好处
和弦进行示范
8
感恩的赞美 towdah
分数和弦
弹奏分数和弦要点
低音线条 Bassline
预备主的道/修直他的路
分数和弦编曲案例
9
唱诗的赞美 Tehillah
钢琴踏板
延音踏板/切分踏板使用方法
10
弹琴的赞美 Zamar
挂留和弦 Suspended
11
能做的敬拜者
增减和弦 Diminished/Augment
12
学习的敬拜者
七和弦 Seventh Chords
大七/小七/属七和弦
13
创造的敬拜者
常用和弦大汇总
黄金八和弦
14
竭力的敬拜者
什么是拍号 time signature
最常用的三种拍号
不同伴奏型
15
谦卑的敬拜者
什么是前奏
前奏的功用
前奏的设计
钢琴独奏的基本弹法
左手常用分解指法
16
卓越的敬拜者
十二平均律与五度圈
如何听歌定调
如何给歌曲定调
歌曲转调
钢琴移调 transpose
17
顺服的敬拜者
律动的养成
自创指法谱代号
节奏律动的灵魂:长短强弱
4/4拍基本节奏型
4/4拍经典律动
Ghost Note
18
乐意的敬拜者
敬拜歌曲结构
歌曲之间的衔接
19
合一的敬拜者
司琴服事的基本流程
编曲五要素
纯钢琴的敬拜编曲
钢琴与吉他、鼓的配合
Split音色分割/Dual音色叠加
什么是PAD音色
PAD的作用
PAD的使用
PAD音色演奏案例
哪里有PAD音色
与乐团的配合
20
成全的敬拜者
自由敬拜
即兴敬拜(Spontaneous Worship)
预言性/先知性的敬拜(Prophetic Worship)
自由敬拜中的司琴
21
自由敬拜与祷告时的和弦进行
和弦共同音应用 common note
22
Fill加花设计
常用音乐风格类型
成为祝福#2|喜爱与思想!
https://i.y.qq.com/v8/playsong.html?songid=485738501#webchat_redirect
“昼夜思想”并不单单指早晚固定读他话语的时间,而是指要让他的话在我们生活的每一个时刻都成为我们思想的中心和行为的引导,无论是面对挑战和决策,还是日常的琐事。
在希伯来原文中,“思想”一词有“低声反复咀嚼”的意思,就像反复咀嚼食物一样,不断思考、品味他的话语,直到它深入我们的内心,转化为实际的行动。
但我们常常喜欢浅尝辄止,也就是偶尔翻翻,短暂地获取一点信息,却很快遗忘,生活中依然凭自己的感觉和世界的标准行事。
昼夜思想是让他的话在我们心中扎根,成为我们生命的“后台程序”,引导我们的情绪、反应和决策。